viernes, 31 de agosto de 2012

Gran evento "El día del Desafío"



Hoy  Participaron alumnos, maestros y padres de familia en la activación física por motivo de "El Día del Desafío" participaron  las  21 escuelasde la zona 35 ubicada en Francisco Z. Mena. (En el mapa da doble clic y da un recorrido por las comunidades de esta bella zona escolar ; )  Con actividades lúdicas se integraron y se divirtieron fué una gran oportunidad para que las madres de familia se acercaran a la escuela y participaran en esta actividad



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miércoles, 29 de agosto de 2012

El día del desafío


Les comparto información de diapositivas enviadas por la SEP:   
Elaboré el formato para el reporte, se los comparto da clic aquí
En todas las escuelas se llevará a cabo  El Día del Desafío, fue creado en Canadá y se ha extendido a todo el mundo por la Asociación Internacional de Deporte para Todos (TAFISA), una organización que promueve el deporte para todos, entidad con sede en Alemania.
Es una campaña para promover la práctica de la activación fisica.
A partir de las 08:00 de la mañana y durante todo el día se podrán realizar cualquiera de las actividades anteriormente mencionadas por espacios de 20 minutos como mínimo, pueden participar padres de familia, personal docente y administrativo, alumnos e invitados.
El objetivo es activar al mayor número de personas durante todo el día.
Cada escuela tendrá un coordinador de la actividad y se encargara de hacer la programación de rutinas y acciones de acuerdo a las propias características de la institución. Así mismo reportara al coordinador general del evento del número de personas activadas en los diferentes horarios, estas deberán estar acompañadas de la evidencia fotográfica  con lonas y/o cartulinas alusivas al evento, así como  listados de participantes.
El día del desafío esta coordinado por la Unidad Administrativa Poblana del Deporte con el apoyo y respaldo de la Secretaria de Educación Publica y Subsecretarios; este se llevará a cabo el 31 de agosto  del presente.

Los maestros de educación física serán los encargados de realizar los reportes correspondientes en el formato anexo. En el caso de las escuelas donde no haya maestro de educación física el director del plantel designara a quien será el coordinador de la actividad y responsable del envío de evidencias.
Especificaciones
Llenar el formato de CONADE anexo y mandarlo por correo electrónico en formato digital a la siguiente dirección: desafio-puebla2012@hotmail.com
Las fotografías deberán ser tomadas a una resolución mínima (no mas de 640 x 480 mp) y enviar, solo 4 en formato JPG o JEPG al correo: fotevepuebla@hotmail.com
Toda la información deberá ser enviada a partir del 31 de agosto a las 17:00 horas hasta el medio día del sábado 01 de septiembre de 2012.
 Elaboré el formato para el reporte, se los comparto da clic aquí

lunes, 20 de agosto de 2012

Inauguración del Ciclo Escolar

Da clic aqui  para buscar los libros de texto en el portal de la SEP

Hoy se realizamos la inauguración del Ciclo Escolar en la Escuela Primaria Aureliana Olivares con la participación del Cordinador Regional de Desarrollo Educativo Lic. Jesús Ortiz Sanchez, el Presidente Municipal C. Gustavo Martín Gómez Álvarez, la Presidenta del DIF municipal y el Director de Educación
El C. Gustavo Martin hace entrega de los libros de texto.


 Se realizó la entrega de libros de texto gratuitos por parte de las autoridades educativas

domingo, 19 de agosto de 2012

Entrega de Libros de Texto

Hoy estuvimos entregando los libros de texto gratuitos a las 21 escuelas de Metlaltoyuca, Fco. Z. Mena, Pue., aunque se logró entregar a todas las escuelas, ésta fué de acuerdo a la estadística del año pasado por lo que  no coincide con la cantidad de niños que tienen actualmente en el  grado, igual que cada año debemos solicitar los libros faltantes.

Se observó gran compromiso por el Regidor y el Director de Educación del Municipio, quienes estuvieron entregando los materiales a las instituciones. 

Una maestra comprometida Laura Alicia Gómez Salas quien desde muy temprano estuvo apoyando en la entrega de los materiales.

Los padres de familia tambien estuvieron colaborando en la entrega y recepcion  de libros.

Mañana lunes todas las escuelas de la zona 035 tendran los libros en sus aulas.

sábado, 18 de agosto de 2012

CURSO BÁSICO METLALTOYUCA FCO. Z. MENA.wmv

PLENARIA DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA


El viernes 17 de agosto concluyó el Curso Básico de Formación Continua,  en Metlaltoyuca Francisco Z. Mena, consideramos importante que los maestros socializaran en una plenaria lo que compartieron en cada grupo. Nos salimos un poco del formato establecido para el curso pero creo que fue muy significativo para los maestros de nuestra Sede.
Cada grupo eligió un compañero  para que los representara en la plenaria.
En la actividad nos acompañaron los Regidores del H. Ayuntamiento de Francisco Z. Mena, a quienes agradecemos una vez más estar tan involucrados con las actividades escolares y de quienes hemos tenido apoyo al 100%
Se observó gran entusiasmo por los ponentes y satisfacción de los asistentes.
Iniciamos la Plenaria a las  12:30 P.M.
Durante la plenaria  los representantes de cada grupo expusieron conclusiones de la temática abordada por cada grupo, manifestando las implicaciones para los docentes.
A continuación les comparto el resumen de  algunas participaciones:
TEMA 1: RETOS PARA UNA NUEVA PRÁCTICA EDUCATIVA
“Para articular y organizar los conocimientos  y así reconocer los problemas del mundo, es necesario una reforma del pensamiento”
Edgar Morin 1999
Nos encontramos en una sociedad en constante cambio, inmersa en la urgencia de tomar decisiones de orden económico, político y cultural, en ella el docente es punto nodal para la formación de los seres humanos capaces de construir la sociedad que aspiramos.
Mtro. ¿Te has puesto a reflexionar sobre la práctica docente? ¿Realizo el trabajo aislado  o en equipo?  ¿Hago  partícipes a los alumnos o solo yo soy el rector de ello?
Hoy en este mundo cambiante el trabajo colaborativo hará cosechar mejores frutos. La escuela es el espacio donde la interacción maestro, alumno y padre de familia convergen para un mejor trabajo colectivo en beneficio de nuestra sociedad.
PONENTE   PROFR. CLAUDIO VÁZQUEZ QUINTERO
DOCENTE DE LA  ZONA 19 TELESECUNDARIA

TEMA 3: LA FORMACIÓN CONTINUA FRENTE AL RETO DE LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
La formación continua exige que los docentes desarrollemos procesos de formación que nos permitan fortalecer competencias con las cuales ya contamos o en su caso adoptamos aquellas que nos están faltando.
El aprendizaje permanente de los docentes es un reto que se reflejará en los espacios escolares para contribuir al desarrollo físico, social y emocional de los estudiantes.
El trayecto formativo iniciado durante esta semana de Curso Básico es solo el punto de partida para el presente ciclo escolar y está destinado a fortalecer y orientar a nosotros el colectivo docente para enfrentar los problemas inherentes a la mejora de nuestras instituciones de la mano de cursos y diplomados que decidamos estudiar en el transcurso del año lectivo.
Contamos con nuevas estrategias para la profesionalización y la transformación de la práctica docente como son las comunidades de práctica y las comunidades de aprendizaje y en la medida que podamos cada uno en su medio implementar el uso de las TIC.
PONENTE: PROFRA. LAURA ALICIA GÓMEZ SALAS
DOCENTE UNITARIA  DE LA ZONA 035 PRIMARIA

TEMA 4: EVALUACIÓN FORMATIVA, EVALUAR PARA APRENDER
El término y proceso de evaluación ha sido manejado por todos nosotros pero no le hemos dado la importancia y práctica adecuada, lo que ha hecho que pierda su funcionalidad.
La RIEB pretende que la evaluación adquiera un proceso formativo, es decir que se evalúe para aprender. La evaluación debe entonces  permitirnos obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación, hacino explícito  a los alumnos las formas en las que pueden superar sus dificultades. Para esto se deben compartir con estudiantes, sus madres, padres o tutores lo que se espera que aprendan  y los criterios de evaluación sin perder de vista que el encargado de la evaluación es el docente.
Se realizan distintos tipos de evaluaciones y todas deben tener como propósito el mejoramiento del aprendizaje y propio desempeño docente.
Actualmente la cartilla de Educación Básica permite plasmar el resultado de una evaluación no solo cuantitativa, sino también cualitativa.
PONENTE: MARÍA DEL ROSIO BAEZ CASTELLANO
DOCENTE DE LA ZONA 085 PRIMARIA

Sin duda este Curso Básico de formación continua nos permitió reflexionar sobre la práctica que realizamos en las aulas, tuvimos la oportunidad de socializar puntos de vista, compartir experiencias y estrategias de solución y plantearnos retos, nos permitió   iniciar en temáticas que se deberán seguir abordando en los Consejos Técnicos.
Algo que me agradó fue que se acercaran a mí compañeros y solicitaran participar en el próximo Curso Básico como asesores, esto habla del compromiso y actitud de actualizarse de los compañeros docentes.
También me motivó la disposición para integrarse entre niveles, lo que da la oportunidad de establecer otros espacios en los que se dé la articulación de la educación básica.

Sin duda la participación de las autoridades es una forma de poner en práctica el enfoque la Participación Social, porque además de solicitar recursos tan necesarios para que las actividades tengan el impacto deseado, es importante que también estén presentes en el diálogo pedagógico que tenemos los docentes, haciéndolos partícipes  como parte de la transparencia y la rendición de cuentas.

lunes, 13 de agosto de 2012

INICIO DEL CURSO BÁSICO


Hoy iniciamos el Curso Básico de Formación Continua, en Francisco Z. Mena a donde asistieron maestros de los niveles de preescolar, primaria y secundaria,  en la inauguración se reflexionó sobre los desafíos que enfrentamos los docentes, por los cambios en los programas, los contextos de las escuelas y la heterogeneidad de las alumnos, retos que nos implican estar en actualización constante, es necesario desarrollar un pensamiento crítico y complejo que nos permita generar estrategias  para lograr el desarrollo de competencias en nuestros alumnos.





 Todos los temas que se abordarán nos parecen importantes y necesarios; retomo  el de Programas de Relevancia  Social y que tiene como subtema la Participación Social, motivo por el cual nos  parece importante involucrar a todos los agentes educativos desde el inicio de las actividades del periodo escolar.  Agradecemos   la   presencia en la  inauguración  del                 C. Gustavo Marín Gómez Álvarez            Presidente Municipal del H. Ayuntamiento de Francisco Z. Mena, del Secretario y del Director de Educación, quienes están al pendiente de las necesidades de las instituciones del Municipio. Además agradecemos el desayuno que proporcionaron para los tres primeros días del Curso Básico.




sábado, 11 de agosto de 2012

Ley de Seguridad Integral Escolar

Información del Oficio núm: SEP.3/SPEelE/603/2012

La Ley de Seguridad Integral Escolar del Estado Libre y Soberano de Puebla entró en vigor el 12 de diciembre de 2011. Dos de sus principales objetivos son:

• Generar en la comunidad escolar una actitud de autoprotección, teniendo por sustento una responsabilidad colectiva frente a la seguridad
• Proporcionar a los alumnos poblanos un efectivo ambiente de seguridad integral mientras cumplen con sus actividades formativas.

Se debe instalar la Brigada Escolar y aplicar el Manual para la Convivencia escolar en Educación Básica

Por lo anterior y para hacer efectivas las disposiciones de la Ley se les solicita que a partir del ciclo escolar 2012-2013 se integre en cada centro educativo, una Brigada Escolar bajo

las siguientes indicaciones:
1. La Brigada estará integrada por siete miembros, dentro de los cuales se contemplará al Directivo, dos padres de familia, dos personas que pertenezcan al personal de la Escuela y dos alumnos.
2. Los alumnos que se encuentren cursando en un grado menor de cuarto de primaria no podrán formar parte de la Brigada.
3. En los casos de instituciones unitarias y bidocentes de los niveles educativos, de educación inicial, preescolar, especial, primaria y secundaria en todas sus modalidades que no cuenta con el número de docentes que por norma deben integrar la Brigada de convivencia escolar, los lugares destinados para ellos, podrán ser ocupados por padres de familia o tutores de alumnos de la misma institución.
4. Para las escuelas de educación inicial, preescolar y especial, los lugares de alumnos que integran la Brigada Escolar, deberán ser ocupados por padres de familia o tutores de la misma institución.
5. La Brigada Escolar deberá ser constituida en la tercera semana de septiembre en la asamblea constitutiva de los Consejos Escolares de Participación Social en Educación, con base en todos los lincamientos de la Guía para el Director, relativa a participación social.

Información sobre analfabetas

Todos los directores y docentes deberán detectar durante el periodo de inscripción a los padres de familia analfabetas y los registran en el padrón mismo que se entregará a la CORDE por supervisión el 24 de agosto.
Del 3 al 21 de septiembre los consejos escolares detectan 3 adultos analfabetas en la comunidad  y del 24 al 28 cada supervisor entrega a la corde los archivos con esta información  en el mismo formato que usaron para registrar los que detectaron los maestros.

viernes, 10 de agosto de 2012

Paso de Tormenta tropical por la Sierra Norte de Puebla

Fotografías tomadas día 10/08/2012

Carretera tramo de Mecapalapa a Metlaltoyuca Fco. Z. Mena
Se formó una gran laguna que solo los camiones más grandes se animaron a pasar

jueves, 9 de agosto de 2012

Recomendaciones de Protección Civil

El Sistema Nacional de Protección Civil (Sinaproc) mantiene en alerta a 11 estados por la tormenta tropical Ernesto,el Huracán entró por el sur del país. Es necesario tomar las medidas necesarias para evitar algún riesgo.

Para ver las recomendaciones de Protección civil da clic aquí
(Esta información la compartí el año pasado, no han solicitado el formato que está en la página que vinculo, en caso de que lo soliciten se los actualizo)

miércoles, 1 de agosto de 2012

Curso Básico

Los días 1, 2 y 3 de agosto se realiza el Curso Básico para asesores regionales.
Los días del 13 al 17 de agosto se realizará la etapa generalizada a todos los docentes.
Transformación de la Práctica Docente
Se realizará considerando los siguientes temas:

Tema uno. Retos para una nueva práctica educativa
I. La reflexión de la práctica docente. Elementos para su revisión
II. Desarrollo del pensamiento crítico y pensamiento complejo, e importancia del trabajo
colaborativo
III. La escuela como espacio para la transformación de la práctica docente
Tema dos. La Reforma Integral de la Educación Básica: Un proceso hacia la mejora
educativa
I. La educación humanista presente en la RIEB.
II. La importancia del aprendizaje en la Educación Básica:
III. Experiencia y prácticas que fortalecen la profesión docente
Tema tres. La formación continua frente al reto de la profesionalización docente
I. El aprendizaje permanente como competencia profesional a desarrollar en la escuela
II. Perspectivas profesionales que ofrece el trayecto formativo
III. Nuevas estrategias para la profesionalización y la transformación de la práctica docente
Tema cuatro. La evaluación formativa. Evaluar para aprender
I. El enfoque formativo de la evaluación
II. Referentes para la evaluación: Aprendizajes esperados
III. La Cartilla de Educación Básica. Instrumento de registro e información
IV. La Evaluación Universal de docentes
V. La evaluación, condición necesaria para la transformación de la práctica docente
Tema cinco. Programas de Relevancia Social
I. Consejos Escolares de Participación Social. Segunda fase de instalación y operación
II. Relaciones Tutoras Personalizadas.
III. El docente como promotor de las competencias para una nueva cultura de la salud.

FELICIDADES MAESTROS

Así se promueve la lectura en el Sector 15

Así se promueve la lectura en el Sector 15
Da clic en la imagen

PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
daclic sobre la imagen

Concurso realizado el 31 de marzo de 2011. Resultados:

Escoltas ganadoras: 1er. Lugar Adolfo López Mateos 2° lugar Expropiación Petrolera de la zona 049 (Definido por porcentaje) CONCURSO DE ESCOLTAS

Escuelas del Programa Itinerante

Escuelas del Programa Itinerante
Coordinadores estatales del programa Itinerante