lunes, 9 de diciembre de 2013

TERCER CONSEJO TECNICO NACIONAL CON SUPERVISORES


Los días 5 y 6 estuvimos en León Guanajuato una representación de supervisores por cada estado, en el Tercer Taller con Supervisores, con la finalidad de dar seguimiento al proceso de cada entidad, en relación a los Consejo Técnicos Escolares.



El Director de Educación Primaria del Estado de Puebla siempre comprometido con el Equipo

El Profr. Germán Cervantes Ayala Director General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa SEB. SEP dio la declaratoria inaugural del Taller Nacional de Supervisores

La Mtra. Alba dio un mensaje muy claro y preciso en relación a la reforma educativa y al Servicio Profesional docente.

Hizo referencia a los cambios legales y profundos que se han dado en la escuela.

A continuación resumo algunas reflexiones  sobre la reforma Educativa que la Mtra Alba Martínez Olivé Subsecretaria de Educación Básica SEP nos aportó.


Carácter de la Reforma Educativa:

Tiene 3 fines:

Calidad: tiene que ver con la eficacia en el aprendizaje

Inclusión: La escuela da cabida a los diferentes

Equidad: Educación para todos, haciendo énfasis en que no basta que todos estén, sino que todos tengan oportunidad de alcanzar el aprendizaje.

Mencionó el artículo 3° y 7° en los  que se estipula que la educación que se brinde a los niños y jóvenes del país debe ser de calidad.

La reforma norma recuperar la rectoría del estado, construir una política clara profesional que no está centrada en lo que los maestros saben, lo que se valora es la capacidad profesional del docente, sus méritos, entrega, con competencias claras basadas en capacidad y compromiso, lo que cuenta es la capacidad, desempeño, entrega…

El Servicio Profesional docente promueve el desarrollo con base en el mérito y desempeño.

La autonomía escolar es un acto de confianza a los docentes, pues parte de ideas claras y fundamentadas. Hizo referencia a Sylvia Schmelkes, en relación a que una escuela no es como la escuela de al lado, cada escuela debe resolver los problemas de acuerdo a sus necesidades. Mencionó que el estado tiene confianza en los maestros para buscar estrategias idóneas. Escuelas que tienen condiciones para que los alumnos aprendan y maestros orgullosos de ser docentes.

Algo que me pareció muy inquietante es que anunció el cambio de currículo, el que debe estar centrado en los fines.

El cambio será para el próximo periodo escolar, pero iniciaremos a partir de enero a revisar en colegiado como deben ser los planes y programas y los materiales, se trabajará sobre parámetros e indicadores. El análisis inicia el 15 de enero, tanto temas del currículo como indicadores para docentes.

Durante el taller se hizo un balance respecto a los avances obtenidos durante la implementación de los Consejos Técnicos Escolares. Se identificaron áreas de oportunidad y se dieron recomendaciones para mejorar. Además se hizo un análisis de la guía de la 4ª sesión ordinaria en la que realizamos algunas sugerencias.

La organización fue muy buena, en cada grupo pudimos convivir supervisores de varios estados, en mi equipo estuvimos: del estado de  Baja California, Tamaulipas, Guanajuato, Sonora, Durango, Baja California Sur y  Puebla.

En el análisis que hicimos en el equipo pudimos observar que las escuelas que tienen mejores logros y resultados se caracterizan por tener directores que ejercen un liderazgo eficaz, que se siente comprometido con su misión y está atento a las necesidades de la escuela, pero además cuentan con recursos humanos suficientes, hay estados que incluso tienen un apoyo técnico para cada escuela.

Por cierto otro punto que abordó la Mtra alba fue lo relacionado con los ATP´S

Mencionó  el SATE (Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela) Su misión será contribuir a que los centros de trabajo se conviertan en un grupo colaborativo. El ATP deberá realizar un trabajo de acompañamiento en lo que se mueva sea la escuela.
 

FELICIDADES MAESTROS

Así se promueve la lectura en el Sector 15

Así se promueve la lectura en el Sector 15
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PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

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Concurso realizado el 31 de marzo de 2011. Resultados:

Escoltas ganadoras: 1er. Lugar Adolfo López Mateos 2° lugar Expropiación Petrolera de la zona 049 (Definido por porcentaje) CONCURSO DE ESCOLTAS

Escuelas del Programa Itinerante

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Coordinadores estatales del programa Itinerante