Sistema de detección del Estado nutricional en alumnos

En este espacio encontrarás información sobre la Cartilla Nacional de Salud la cual deberan llenar todas las escuelas. Para realizar el llenado deben pedir a los padres de familia acudan a la clinica para que pesen y midan la estatura de los niños, con esta información requisitarán las cartillas que se encuentran en el wiki
La fecha que le pondran a las cartillas es la del día en el que inicien ustedes  el llenado.

En el documento de Excel que se  en cuentra en el wiki chequen en la parte de abajo tiene varias pestañas; en la pestaña de registro se captura por grado en la misma hoja; la pestaña de resultados y gráfica se llenan automáticamente al poner ustedes los datos. Recuerden la cartilla rosa es para niñas y la azul para niños. (todo se entrega en electrónico)

Este trabajo es para detectar alumnos con obesidad.

La información se entregará por zona escolar  cada escuela entregará a su supervisión  una carpeta con los dos archivos uno de niños y uno de niñas. En su zona escolar les informarán la fecha de entrega

Si tienen alguna duda de llenado les envío el manual del usuario, o comuniquense a su Supervisión Escolar

A cada centro de trabajo les llegará un manual con información muy valiosa para ayudar a los alumnos fomentar un estilo de vida saludable, si deseas conocerla,  da clic aquí 

Ganadores de Símbolos Patrios

El equipo de Apoyos Técnicos realizó la selección de trabajos de Simbolos Patrios en el que participaron las zonas 049, 080 y 089 de nuestro Sector 015, resultando ganadores de primer lugar  los trabajos de los siguientes alumnos:

3° Deisy Rubí Rodriguez Ibarra de la escuela Lic. Adolfo López Mateos C.C.T. 21DPR2388O de la zona 049 profr. José Juventino Soto Neri

4° Luz Yolanda Gutierrez Ramírez de la escuela pendiente el dato profr. Hipólito Ríos Rodríguez Zona 049

5° Escuela Primaria Venustiano Carranza C.C.T. 21DPR0748W  de la zona 089  profra. Eloisa Quiróz Castalán

6° Alicia Centeno Cruz    de la escuela Lic. Adolfo López Mateos C.C.T. 21DPR2388O de la zona 049 Profra. Ma. Angélica Rodríguez Solis

Ganadores de Himno Nacional Mexicano

Hoy fue el concurso de Himno Nacional Mexicano a nivel Sector con sede en la Esc. Primaria Ignacio Allende, ubicada en Coronel Tito Hernández
Ganadores
Primer lugar: Esc. Primaria Dr. Gonzalo Bautista Castillo Zona 143
Segundo lugar: Esc. Primaria Benito Juárez  Zona 049
Tercer lugar: Esc. Primaria Leonel Lechuga B Zona 089

EJEMPLO DE TRAYECTO FORMATIVO

      Para realizar el trayecto académico  individual es necesario primero hacer un análisis de las competencias directivas:

·         Liderazgo.

·         Planeación estratégica.

·         Motivación.

·         Delegar y trabajar en equipo.

·         Comunicación.

·         Atender a la diversidad.

·         Desarrollar la inteligencia emocional.

· Dar coaching o acompañamiento a los docentes.

• Saber utilizar las Tecnologías de la Información y Comunicación.

Analizar los roles que realiza y detectar en cual se le dificulta más desempeñarse, de las competencias analizadas detectar en cuales siente que tiene mayor debilidad, para ello es necesario hacer un trayecto académico, las metas que se plantean son considerando que además de los cursos se puede aprender mucho de las experiencias de los docentes de la misma escuela y de instituciones externas, considerando incluso otros niveles.

Trayecto formativo
Competencia directiva a desarrollar Dar coaching o acompañamiento a los docentes
Objetivo	v  Desarrollar la capacidad  para dar un acompañamiento eficaz a los docentes
Estrategia	v  Actualización constante v  Realización de visitas a los grupos v  Participación en colegiados v  Integración de redes
Meta 1	v  Realizar un diplomado virtual con el TEC de Monterrey sobre competencias directivas en el mes de mayo para fortalecer las el acompañamiento a los grupos.
Actividades	v  Inscribirse en un curso del TEC v  Estudiar y concluir el curso
Recursos	v  Costo del curso cubierto en forma personal v  Equipo de cómputo v  Internet
Meta    2	v  Organizar un colegiado mensual para compartir experiencias interciclo e intraciclo  para mejorar la enseñanza.
Actividades	v  Programar las actividades mensuales v  Definir las temáticas a tratar de acuerdo a las necesidades del grupo v  Distribuir responsabilidades v  Coordinar las sesiones
Recursos	v  Programas de estudio v  equipo de cómputo v  Cañón v  Material impreso v  libretas de los alumnos
Meta 3	v  Generar una red de aprendizaje en la que participen los docentes de los tres niveles de la comunidad durante el mes de abril para compartir estrategias de mejora.
Actividades	v  Invitar a los docentes de preescolar y secundaria para participar en una red de aprendizaje v  Proponer temáticas relacionadas con las debilidades que cada institución afronta v  Generar un espacio para que el colegiado reflexione y aporte estrategias de solución a cada problemática enfrentada v  Establecer compromisos para el seguimiento de la sesión