Consulta resultados de la etapa XXI

Ya puedes consultar los resultados de la evaluación de la etapa XI de Carrera Magisterial, da clic aquí

Del 10 de diciembre al 11 de enero puedes imprimir el CIPE de la etapa XII

Del 14 al 18 de enero podras hacer la corrección del CIPE

Termina la etapa de inscripción y validación en CM

Ayer se cerró la etapa de inscripción y validación de Carrera Magisterial, cada Supervisión Escolar está realizando la entrega en las CORDES respectivas.

¿Por qué consideramos importante que los maestros participen en el programa de Carrera Magisterial?

•  Porque al participar en el programa  los docentes tenemos  la necesidad de realizar los cursos de actualización para obtener el puntaje y en consecuencia se mejora la práctica docente al analizar materiales e interactuar entre colegas.
• Porque hay  una  motivación  por  mejorar los resultados en la prueba de ENLACE.
• Porque al realizar las actividades cocurriculares se  dedica un tiempo extra a la enseñanza y a las actividades escolares.
• Los maestros tenemos la oportunidad de evaluarnos y detectar las necesidades de actualización

Con la participación en el programa de carrera magisterial sin lugar a duda se mejorarán los resultados educativos.

En la zona 35 logramos que en este periodo escolar participen   60  de 72 docentes y directores, teniendo la participación de un 83.33%, (Solo no se inscribieron quienes están en el nivel E,  los nuevos ingresos  y 4 docentes que por motivos personales decidieron no hacerlo) en comparación del año pasado cuya participación fue del 25% considero que avanzamos. La participación se logró informando y asesorando sobre la elaboración del proyecto y generando un ambiente de respeto y oportunidad para integrar el expediente.

Ahora nos resta estar pendientes del seguimiento y evaluación del proceso para lograr el objetivo que es mejorar los resultados educativos de la zona escolar.

Elaboración de reactivos por zona

Por sexto año consecutivo realizaremos el examen a nivel Sector, los maestros de cada zona elaboran los reactivos  que se utilizarán.
Uno de los propósitos es mejorar los resultados educativos de las zonas escolares considerando una fortaleza realizar el ejercicio ya que los niños se familiarizan con los examenes estandarizados y se preparan para el examen de ENLACE.
Otro propósito es tener un termómetro más que apoye a medir las debilidades y tener más elementos para brindar asesoría a los maestros.
Uno más es  satisfacer la necesidad de los docentes que el examen que se les aplique sea de acuerdo a sus necesidades y contexto, esto se logra porque cada docente participa en la elaboración del mismo
Es importante destacar que la evaluación que realice el docente en el aula es invaluable, con el enfoque de la evaluación formativa el maestro debe considerar el proceso de aprendizaje de los alumnos por lo que debe utilizar diversos instrumentos que le permitan lograr este fin.

Maestros de la zona escolar 035 elaborando los reactivos para el examen 

Cada zona se organiza de diferente forma para elaborar los reactivos, reunir a los maestros y promover que trabajen entre pares permite que:

• Se fortalezcan con las estrategias de enseñanza que utilizan.
• Se apoyen en el uso de las TIC.
• Exploren juntos los programas de estudios.
• Desarrollen habilidades para la elaboración de examenes.
• Se favorezca la colaboración, la empatía, el respeto y muchos valores más con la interacción de los docentes.

Atletismo Etapa Sector

Hoy se realizaron los eventos deportivos a nivel Sector, participaron las siete zonas escolares 035, 049, 080, 089, 132, 143 y 144, se observó gran entusiasmo por parte de los maestros y alumnos, todos participaron en un marco de respeto

 

Ademas de la participación de los alumnos y maestros fue destacada la participación de los padres de familia, quienes estuvieron apoyando en todo momento a sus hijos

El jefe de Sector y los Supervisores realizaron la premiación del evento

 

Alumnos, Maestros y Padres de Familia de la Zona 035

 

Mañana se realizarán los Deportes: Basquetbol, Voleibol y Futbol, todos los alumnos estan muy entusiasmados, pues una de las actividades que más les gusta es el Deporte.

INSCRIPCION Y VALIDACIÓN EN CARRERA MAGISTERIAL

Da clic sobre la imagen para acceder a la página de inscripciones, recuerda que hoy aún está cerrada la página, solo puedes revisar datos. Del 12 al 30 de Noviembre podrás actualizar tus datos.

Para validar de clic en la imágen de Validación, recuerden que este proceso solo le corresponde realizar al presidente del OEE

Si deseas entrar directo desde la página de Carrera Magisterial da clic aquí

CARTILLAS DE EVALUACIÓN 2012 2013

Cartilla de 1° Primaria General
Cartilla de 2° Primaria General
Cartilla de 3° Primaria General
Cartilla de 4° Primaria General
Cartilla de 5° Primaria General
Cartilla de 6° Primaria General

Resultados de la Evaluación Universal

Para ver los resultados de la evaluación da clic aquí, despues pon la clave de tu centro de trabajo, ahí encontrarás si te encuentras en el nivel I o nivel II y el trayecto que necesitas seguir para mejorar tu desempeño

En la zona 035 se realizaron los eventos deportivos los días 29 atletismo, 30 basquetbol y voleibol y el día 31 se realizará el futbol.
Se observó gran entusiasmo y pasión por parte de los maestros alumnos y padres de familia, comparto algunas imágenes del evento de atletismo.
Un agradecimiento al Presidente Municipal C. Gustavo Martín Gómez  Álvarez por el apoyo brindado con el transporte para la etapa de Sector que se realizará los días 22 y 23 de Noviembre.

Nos preparamos para los eventos deportivos

En las zonas escolares se están desarrollando los eventos deportivos, uno de los propósitos de la educación física es el desarrollo de  habilidades y destrezas motrices mediante diversas manifestaciones que favorezcan
su corporeidad y el sentido cooperativo.
En la zona 35 los maestros de la escuela sede estuvieron acondicionando los espacios, es importante destacar que no en todas las zonas se cuenta con las instalaciones adecuadas para tal fin, en la nuestra utilizamos un potrero que se encuentra en malas condiciones para el evento por lo que el esfuerzo por adecuarlo es arduo, además del trabajo empleado por los compañeros conseguimos una máquina que apoyó en el acondicionamiento de las instalaciones. Ahora solo esperar que no llueva mañana para que la actividad se desarrolle sin contratiempos.

Elabora tu PATCM con anticipación

Formato para elaborar el PATCM, de acuerdo a los lineamientos del periodo escolar anterior, es importante tener un avance para cuando nos den los nuevos lineamientos solo realicemos ajustes de ser necesario.
En este formato se proponen 3 metas pero podrían ser menos o más de acuerdo a las necesidades.
Recordemos que para la jornada de 21 a 25 horas debemos justificar 38 horas.

Se toma como referencia la guía proporcionada por SEP- SNTE el año pasado. para ver formato da clic aquí

Ruta metodológica para la elaboración del PATCM para ver archivo da clic aquí

Constancia de Servicio y Permanencia 2012

La CORDE R-1 Huauchinango solicita que los centros de trabajo elaboren la constancia de Servicio y Permanencia 2012, con fecha 05 de julio del presente año firmada por la Autoridad inmediata superior y por la MTRA. ADRIANA F. DEL ANGEL ORTIZ, la entrega es por supervisión a más tardar el 29 de octubre. para obtener la constancia en  pdf  da clic aquí
Si deseas el formato en word da clic aquí.

SE AMPLIA PERIODO DE BECAS

CORDE INFORMA QUE QUE EL  INSITUTO DE BECAS REALIZO UN INCREMENTO DE BECAS OFICIALES LOS REQUISITOS SON:

• PROMEDIO MÍNIMO 8.5 SIN CONTAR ARTÍSTICA Y FISICA,
• DEBEN PRESENTAR IFE DE AMBOS PADRES  (NO ACEPTAN TERMINACIÓN 03)
• CONSTANCIA DE ESTUDIOS DEL PRESENTE AÑO
  
• CONSTANCIA DE BAJOS RECURSOS, LA PUEDE ELABORAR EL DIRECTOR CON DOS TESTIGOS QUE DEBEN PRESENTAR TAMBIEN COPIA DE IFE, DEBE ESPECIFICAR CUANTO GANA Y QUE DE EL DEPENDE EL NIÑO, ENUNCIANDO EL NOMBRE DE AMBOS Y EN QUE TRABAJA. (EN CASO DE QUE LA ELABORE PRESIDENCIA NO ES NECESARIO LOS TESTIGOS)
• BOLETA DEL PERIODO ANTERIOR (COPIA POR AMBOS LADOS)
• NIA DEL NIÑO
  
• CURP DEL NIÑO
  
• COPIA DEL ACTA DE NACIMIENTO DEL NIÑO
  
• CONSTANCIA DE DOMICILIO
• NO SER HIJO DE MAESTRO
• NO TENER OPORTUNIDADES

ESPERO SE PUEDA APROVECHAR LA OPORTUNIDAD PARA LOS ALUMNOS, FECHA LIMITE PARA LLEVAR LOS DOCUMENTOS A LA CORDE Y REQUISITAR EL FORMATO 17 DE OCTUBRE, DEBE IR EL DIRECTOR PORQUE DEBE FIRMAR Y SELLAR EL FORMATO DE BECA.

Mesa de análisis del acuerdo 648

El día 24 de Septiembre se realizó una reunión académica en Venustiano Carranza.

La actividad inició con una mesa de análisis en donde participamos con comentarios relacionados al acuerdo 648. Para ver acuerdo da clic aquí

Contamos con la presencia  de, la Dra. Rossana Podestá Siri Directora General de Operación las directoras del nivel de Primaria y Preescolar, del Director de Secundarias Federales y Telesecundarias Estatales, Jefes de Sector de Preescolar, Primaria y Secundaria, Supervisores, ATP´S, Directivos  y Docentes  de los 3 niveles,  todos con la finalidad de compartir en relación al acuerdo 648.

Iniciamos con una mesa de análisis en donde el  primer planteamiento ¿Porqué estamos aquí los tres niveles? nos llevó a la reflexión de lo importante que es darle sentido a la articulación de la Educación Básica que plantea el acuerdo 592, reconocer el compromiso que implica para cada uno de nosotros poner énfasis en lograr el perfil de egresos que nos corresponde atender desde nuestro nivel: Preescolar primer nivel, Primaria segundo y tercero y Secundaria cuarto nivel.

Se retomó el valor formativo de la Cartilla de Educación Básica, la que considera aspectos cualitativos y cuantitativos, poniendo énfasis en el enfoque, en el proceso de los aprendizajes de los alumnos lo que va más allá de solo calificar con un número, ahora es necesario tomar en cuenta el proceso, los subproductos tangible e intangibles que permiten valorar el avance, ese valor formativo toma sentido en el momento en el que el docente toma en cuenta la evaluación del  proceso para mejorar la    práctica, además es necesario considerar también la importancia del producto, todo a partir de los aprendizajes esperados y las competencias establecidas en los programas de estudios vigentes.

¿Qué es el acuerdo 648?

Es el documento por el que se establecen las normas Generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en Educación Básica

Enuncia que la evaluación se basará en el desempeño de los alumnos el cual debe basarse en los aprendizajes esperados y en las competencias, además debe tomar en cuenta el contexto, pues cada alumno tiene sus propias características, cultura, necesidades, intereses y ritmos de aprendizaje, y el docente debe estar atento a atenderlos.

 Aspectos que consideramos importantes de la Cartilla de Evaluación de Educación Básica

Consta de cuatro niveles de desempeño, tanto en preescolar como en primaria, solo que en preescolar no tiene el apartado de evaluación cualitativa, solo cuantitativa.

Para poder realizar la evaluación el docente debe tomar en cuenta instrumentos que le permitan registrar el avance del aprendizaje de los niños. Rubricas, listas de cotejo, escalas estimativas, pruebas orales, escritas, etc.

Un apartado que nos pareció significativo es el espacio en el que se marca cuando el alumno está en riesgo mismo que se utiliza a partir del segundo bimestre,  la importancia de este apartado toma fuerza cuando el  docente la utiliza para dar las sugerencias de apoyo  a los padres de familia, a la escuela, a sí mismo y a los alumnos, esto permitirá apoyar con anticipación al alumno desde el segundo bimestre.

Algo que causó polémica fue una pregunta del  auditorio quienes cuestionaron sobre en qué medida están capacitados los padres de familia para decidir si sus hijos aprueban o reprueban.

Me identifiqué con la pregunta porque en alguna ocasión yo también la hice… ahora reflexionamos sobre la importancia de la participación de los padres de familia, lo necesario de la comunicación con ellos para que juntos logremos apoyar a los alumnos en sus debilidades.

En las mesas de trabajo se reflexionó sobre la articulación y se establecieron compromisos para dar seguimiento a la evaluación formativa en las instituciones, retomando el compromiso de llevar a la práctica la actividad para que os docentes de cada zona escolar los conozcan, organizar actividades entre niveles para unificarnos en cada comunidad.

A continuación comparto archivo donde registramos el seguimiento del periodo escolar anterior, las acciones que como sector realizamos, (Aunque este archivo no lo presentamos en la actividad, pero así como los docentes deben realizar una evaluación formativa, el equipo de supervisión debe estar al pendiente a través del acompañamiento y tutoría considerando las necesidades de cada centro de trabajo, para apoyar a que el proceso educativo se realice considerando el enfoque los programas de estudios vigentes)  para verlo da clic aquí

Análisis del acuerdo 648

El día 24 de Septiembre tendremos la oportunidad una vez más de interactuar entre niveles, esta vez con el tema:  La Evaluación.
El lugar de reunión es la Escuela Primaria Justo Sierra del sistema Estatal ubicada en Venustiano Carranza, Pue. Estaremos Reunidos Jefes de Sector, Supervisores, ATP´S y docentes para trabajar en una mesa redonda y mesas de trabajo.
El documentos que analizaremos es el acuerdo 648.

Damos una cordial Bienvenida a las autoridades de los tres niveles que estarán coordinando la actividad.

Al término compartiré la experiencia.

RESULTADOS DE ENLACE AÑOS ANTERIORES

Debido a las visitas de la Dirección Primaria de la SEP  estamos realizando un diagnóstico de cada uno de los Sectores, zonas, escuelas,  y uno de los datos que requerimos es el histórico de ENLACE. te comparto el link de la página donde puedes consultar estos datos. da clic aquí



INFORMACIÓN URGENTE SOBRE 911

Se nos hizo el comunicado de que por problemas técnicos de los servidores de la Federación la captura de 911 se recorre del 1° al 20 del mes de octubre de 2012.
Toda la información que capturemos será borrada.
A continuación la información textual del blog  Unidad de Operaciones (Departamento de Estadística SEP-Puebla)

PROBLEMAS TÉCNICOS:

          1.Según el mensaje 013/2012, de la Federación, se dan a conocer problemas con el sistema de captura de Internet del formato 911, por lo que EL NUEVO PERIODO DE CAPTURA SERÁ DEL 1 al 20 DE OCTUBRE.

           2.Toda la información que se capture antes del día 1 de octubre, será borrada al mantener una incertidumbre de fiabilidad por parte del sistema. 

           3.Aprovechemos la oportunidad para que la fecha de conteo y corte de inscripción  sea al 30 de septiembre (como siempre ha sido), esta oportunidad, nos permitirá que nuestra estadística no se muestre a la baja como se venía previniendo por el adelanto del proceso. 

           4.El conteo por edad, se mantiene al 1 de septiembre. 

           5.EDUCACIÓN SUPERIOR MANTIENE SU CALENDARIO CON LAS FECHAS INDICADAS EN EL CURSO DE CAPACITACIÓN.

Virus Papiloma Humano (VPH)

Con la finalidad de prevenir el virus Papiloma Humano se vacunaran a las niñas de 5° por lo que en todas las instituciones debemos levantar un censo de alumnas de 5°. Se deben registrar en el formato enviado a su correo. A continuación les comparto el tríptico proporcionado por la CORDE.

911 inicio 2012-2013

De acuerdo al Departamento de Estdística para el presente periodo escolar nos informa lo siguiente:

• El 15 de septiembre será la fecha del cierre de inscripciones 
• La edad se obtiene al 1° de septiembre de 2012
• El periodo de captura de estadística para Educación Básica será del 17 de septiembre al 30 de septiembre
• A partir del 17 de septiembre los movimientos se justificarán  con cédula de movimiento (alta)
  Primaria General
  1. Formato de captura 
  2. Instructivo de llenado
  3. Anexo Estadístico 
  4. Formato Concentrado Estadístico por Zona (CEZ), solo para SUPERVISORES
     
  5. Disposiciones Generales
  6. Presentación de Disposiciones Generales
  7. Instructivo de Entrega de Documentación a CORDES  

Gran evento "El día del Desafío"

Hoy  Participaron alumnos, maestros y padres de familia en la activación física por motivo de "El Día del Desafío" participaron  las  21 escuelasde la zona 35 ubicada en Francisco Z. Mena. (En el mapa da doble clic y da un recorrido por las comunidades de esta bella zona escolar ; )  Con actividades lúdicas se integraron y se divirtieron fué una gran oportunidad para que las madres de familia se acercaran a la escuela y participaran en esta actividad

PARA VER MAS FOTOGRAFÍAS DA   CLIC  EN

El día del desafío

Les comparto información de diapositivas enviadas por la SEP:   
Elaboré el formato para el reporte, se los comparto da clic aquí

En todas las escuelas se llevará a cabo  El Día del Desafío, fue creado en Canadá y se ha extendido a todo el mundo por la Asociación Internacional de Deporte para Todos (TAFISA), una organización que promueve el deporte para todos, entidad con sede en Alemania.

Es una campaña para promover la práctica de la activación fisica.

A partir de las 08:00 de la mañana y durante todo el día se podrán realizar cualquiera de las actividades anteriormente mencionadas por espacios de 20 minutos como mínimo, pueden participar padres de familia, personal docente y administrativo, alumnos e invitados.

El objetivo es activar al mayor número de personas durante todo el día.

Cada escuela tendrá un coordinador de la actividad y se encargara de hacer la programación de rutinas y acciones de acuerdo a las propias características de la institución. Así mismo reportara al coordinador general del evento del número de personas activadas en los diferentes horarios, estas deberán estar acompañadas de la evidencia fotográfica  con lonas y/o cartulinas alusivas al evento, así como  listados de participantes.

El día del desafío esta coordinado por la Unidad Administrativa Poblana del Deporte con el apoyo y respaldo de la Secretaria de Educación Publica y Subsecretarios; este se llevará a cabo el 31 de agosto  del presente.

Los maestros de educación física serán los encargados de realizar los reportes correspondientes en el formato anexo. En el caso de las escuelas donde no haya maestro de educación física el director del plantel designara a quien será el coordinador de la actividad y responsable del envío de evidencias.

Especificaciones

•Llenar el formato de CONADE anexo y mandarlo por correo electrónico en formato digital a la siguiente dirección: desafio-puebla2012@hotmail.com

•Las fotografías deberán ser tomadas a una resolución mínima (no mas de 640 x 480 mp) y enviar, solo 4 en formato JPG o JEPG al correo: fotevepuebla@hotmail.com

Toda la información deberá ser enviada a partir del 31 de agosto a las 17:00 horas hasta el medio día del sábado 01 de septiembre de 2012.
 Elaboré el formato para el reporte, se los comparto da clic aquí

Inauguración del Ciclo Escolar

Da clic aqui  para buscar los libros de texto en el portal de la SEP

Hoy se realizamos la inauguración del Ciclo Escolar en la Escuela Primaria Aureliana Olivares con la participación del Cordinador Regional de Desarrollo Educativo Lic. Jesús Ortiz Sanchez, el Presidente Municipal C. Gustavo Martín Gómez Álvarez, la Presidenta del DIF municipal y el Director de Educación

El C. Gustavo Martin hace entrega de los libros de texto.

 Se realizó la entrega de libros de texto gratuitos por parte de las autoridades educativas

Entrega de Libros de Texto

Hoy estuvimos entregando los libros de texto gratuitos a las 21 escuelas de Metlaltoyuca, Fco. Z. Mena, Pue., aunque se logró entregar a todas las escuelas, ésta fué de acuerdo a la estadística del año pasado por lo que  no coincide con la cantidad de niños que tienen actualmente en el  grado, igual que cada año debemos solicitar los libros faltantes.

Se observó gran compromiso por el Regidor y el Director de Educación del Municipio, quienes estuvieron entregando los materiales a las instituciones. 

Una maestra comprometida Laura Alicia Gómez Salas quien desde muy temprano estuvo apoyando en la entrega de los materiales.

Los padres de familia tambien estuvieron colaborando en la entrega y recepcion  de libros.

Mañana lunes todas las escuelas de la zona 035 tendran los libros en sus aulas.

CURSO BÁSICO METLALTOYUCA FCO. Z. MENA.wmv

PLENARIA DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA

El viernes 17 de agosto concluyó el Curso Básico de Formación Continua,  en Metlaltoyuca Francisco Z. Mena, consideramos importante que los maestros socializaran en una plenaria lo que compartieron en cada grupo. Nos salimos un poco del formato establecido para el curso pero creo que fue muy significativo para los maestros de nuestra Sede.

Cada grupo eligió un compañero  para que los representara en la plenaria.

En la actividad nos acompañaron los Regidores del H. Ayuntamiento de Francisco Z. Mena, a quienes agradecemos una vez más estar tan involucrados con las actividades escolares y de quienes hemos tenido apoyo al 100%

Se observó gran entusiasmo por los ponentes y satisfacción de los asistentes.

Iniciamos la Plenaria a las  12:30 P.M.

Durante la plenaria  los representantes de cada grupo expusieron conclusiones de la temática abordada por cada grupo, manifestando las implicaciones para los docentes.

A continuación les comparto el resumen de  algunas participaciones:

TEMA 1: RETOS PARA UNA NUEVA PRÁCTICA EDUCATIVA

“Para articular y organizar los conocimientos  y así reconocer los problemas del mundo, es necesario una reforma del pensamiento”

Edgar Morin 1999

Nos encontramos en una sociedad en constante cambio, inmersa en la urgencia de tomar decisiones de orden económico, político y cultural, en ella el docente es punto nodal para la formación de los seres humanos capaces de construir la sociedad que aspiramos.

Mtro. ¿Te has puesto a reflexionar sobre la práctica docente? ¿Realizo el trabajo aislado  o en equipo?  ¿Hago  partícipes a los alumnos o solo yo soy el rector de ello?

Hoy en este mundo cambiante el trabajo colaborativo hará cosechar mejores frutos. La escuela es el espacio donde la interacción maestro, alumno y padre de familia convergen para un mejor trabajo colectivo en beneficio de nuestra sociedad.

PONENTE   PROFR. CLAUDIO VÁZQUEZ QUINTERO

DOCENTE DE LA  ZONA 19 TELESECUNDARIA

TEMA 3: LA FORMACIÓN CONTINUA FRENTE AL RETO DE LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE

La formación continua exige que los docentes desarrollemos procesos de formación que nos permitan fortalecer competencias con las cuales ya contamos o en su caso adoptamos aquellas que nos están faltando.

El aprendizaje permanente de los docentes es un reto que se reflejará en los espacios escolares para contribuir al desarrollo físico, social y emocional de los estudiantes.

El trayecto formativo iniciado durante esta semana de Curso Básico es solo el punto de partida para el presente ciclo escolar y está destinado a fortalecer y orientar a nosotros el colectivo docente para enfrentar los problemas inherentes a la mejora de nuestras instituciones de la mano de cursos y diplomados que decidamos estudiar en el transcurso del año lectivo.

Contamos con nuevas estrategias para la profesionalización y la transformación de la práctica docente como son las comunidades de práctica y las comunidades de aprendizaje y en la medida que podamos cada uno en su medio implementar el uso de las TIC.

PONENTE: PROFRA. LAURA ALICIA GÓMEZ SALAS

DOCENTE UNITARIA  DE LA ZONA 035 PRIMARIA

TEMA 4: EVALUACIÓN FORMATIVA, EVALUAR PARA APRENDER

El término y proceso de evaluación ha sido manejado por todos nosotros pero no le hemos dado la importancia y práctica adecuada, lo que ha hecho que pierda su funcionalidad.

La RIEB pretende que la evaluación adquiera un proceso formativo, es decir que se evalúe para aprender. La evaluación debe entonces  permitirnos obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación, hacino explícito  a los alumnos las formas en las que pueden superar sus dificultades. Para esto se deben compartir con estudiantes, sus madres, padres o tutores lo que se espera que aprendan  y los criterios de evaluación sin perder de vista que el encargado de la evaluación es el docente.

Se realizan distintos tipos de evaluaciones y todas deben tener como propósito el mejoramiento del aprendizaje y propio desempeño docente.

Actualmente la cartilla de Educación Básica permite plasmar el resultado de una evaluación no solo cuantitativa, sino también cualitativa.

PONENTE: MARÍA DEL ROSIO BAEZ CASTELLANO

DOCENTE DE LA ZONA 085 PRIMARIA

Sin duda este Curso Básico de formación continua nos permitió reflexionar sobre la práctica que realizamos en las aulas, tuvimos la oportunidad de socializar puntos de vista, compartir experiencias y estrategias de solución y plantearnos retos, nos permitió   iniciar en temáticas que se deberán seguir abordando en los Consejos Técnicos.

Algo que me agradó fue que se acercaran a mí compañeros y solicitaran participar en el próximo Curso Básico como asesores, esto habla del compromiso y actitud de actualizarse de los compañeros docentes.

También me motivó la disposición para integrarse entre niveles, lo que da la oportunidad de establecer otros espacios en los que se dé la articulación de la educación básica.

Sin duda la participación de las autoridades es una forma de poner en práctica el enfoque la Participación Social, porque además de solicitar recursos tan necesarios para que las actividades tengan el impacto deseado, es importante que también estén presentes en el diálogo pedagógico que tenemos los docentes, haciéndolos partícipes  como parte de la transparencia y la rendición de cuentas.