jueves, 30 de octubre de 2014

Procedimiento para restablecer una Tablet

Uno de los problemas más frecuentes que hemos encontrado con las Tabletas de 5° es que los niños las bloquean, porque le ponen contraseña y después no se acuerdan cuál es, se han acercado a la Supervisión y nos hemos dado a la tarea de investigar con la mesa de ayuda del Supervisor.
A continuación les comparto el procedimiento que hemos seguido para realizar el desbloqueo


Procedimiento para restablecer una Tablet:

1.     Presionar al mismo tiempo los botones de bajar volumen y encender durante 10 segundos.

2.     Después con el botón bajar volumen buscas la opción de recovery

3.     Cuando lo encuentres presionas botón naranja (El de encendido)

4.     Enseguida presionas al mismo tiempo los botones de subir y bajar volumen tres veces. Aparecerán varias opciones: con el botón bajar volumen buscas  Wipe data / Factory reset. Con el botón naranja lo seleccionas.

5.     Seleccionas la opción Yes con el botón naranja

6.     Aparece la palabra Borrando

7.     Despues debes seleccionar la opción: Rebot sistema now y el equipo se reinicia

8.     Inicia como si fuera la primera vez que lo usas, debes seleccionar idioma, dar tus datos, seleccionar red, y ya está tu equipo como nuevo!!!
 
Espero te sirva este procedimiento, yo ya he desbloqueado varias.

miércoles, 15 de octubre de 2014

Guía de la Segunda Sesión de CTE 2014-2015

La Segunda Sesión de Consejo Técnico nos sorprende con el cambio de presentación, en realidad a mi me gustaba más la anterior, pero lo importante es el proceso que los centros de trabajo estamos siguiendo para poco a poco ir mejorando.

La guía de la segunda sesión contempla cinco apartados. En el primero, el colectivo docente realiza una valoración de las acciones que acordó desarrollar en el mes de octubre y presentan los resultados obtenidos.

Lo anterior sirve de insumo para que en el segundo apartado, junto con la infor­mación recabada en estos tres primeros meses del ciclo escolar, elaboren gráficas que permitan al colectivo identificar los factores críticos que deben ser atendidos de manera inmediata; así como realizar los ajustes a los objetivos, metas y acciones que es necesario fortalecer en su planeación.

En el siguiente, el CTE selecciona y jerarquiza lo que debe informar a la comunidad escolar para realizar una rendición de cuentas, analiza los retos que enfrentaron y las estrategias puestas en marcha para avanzar en su Ruta de Mejora, así como los mecanismos utilizados para involucrar a los padres de familia en la tarea educativa.

En el apartado Acordemos las acciones para el mes de noviembre, los docentes establecen acciones y compromisos para desarrollar durante este mes, para la aten­ción de las prioridades determinadas en colectivo.

Las Actividades para aprender a convivir, último apartado, brindan la posibili­dad de generar ambientes escolares para favorecer una convivencia sana, pacífica y formativa.
Si deseas bajar la guía da clic sobre la palabra SECUNDARIA, PRIMARIA O PREESCOLAR.

                                                                                                                                                                                                       SECUNDARIA                                                                                                       PRIMARIA
http://bettyvm-sector15.wikispaces.com/file/view/segunda_Secundaria.pdf/526705266/segunda_Secundaria.pdfhttp://bettyvm-sector15.wikispaces.com/file/view/segunda_Primaria.pdf/526705080/segunda_Primaria.pdf
http://bettyvm-sector15.wikispaces.com/file/view/segunda_Preescolar_inicial.pdf/526705204/segunda_Preescolar_inicial.pdf

FELICIDADES MAESTROS

Así se promueve la lectura en el Sector 15

Así se promueve la lectura en el Sector 15
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PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
daclic sobre la imagen

Concurso realizado el 31 de marzo de 2011. Resultados:

Escoltas ganadoras: 1er. Lugar Adolfo López Mateos 2° lugar Expropiación Petrolera de la zona 049 (Definido por porcentaje) CONCURSO DE ESCOLTAS

Escuelas del Programa Itinerante

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Coordinadores estatales del programa Itinerante