sábado, 27 de abril de 2013

Termina la primera especialización



El 26 de abril concluyó  la primera especialización  de la Maestría  en Educación Básica en la sede de Huauchinango
Especialización en Competencias Docentes para la Práctica Pedagógica en Educación Básica
Compartimos grandes experiencias con todos los compañeros del grupo a través de las sesiones presenciales y de las actividades realizadas en el portal virtual,  la metodología empleada por la Universidad nos permitió reflexionar sobre problemas reales de nuestro contexto con lo que fuimos   realizando la secuencia didáctica que se integró en la tesina,  en la que cada participante propuso una estrategia de intervención que permitiera solucionar la problemática encontrada después de realizar el diagnóstico, lo más importante en la realización de este trabajo fue poder integrar a maestros, directores, padres de familia y a los alumnos, nos apoyaron las lecturas y los instrumentos;  los cuadros cognitivos fortalecieron  la reflexión, sin duda fue una gran experiencia. Fueron
Un agradecimiento a la UPN de Teziutlán y sobre todo un agradecimiento al Programa Escuelas de Calidad y a su coordinadora la Mtra. Iris Cervantes, por ofertar esta maestría a los Supervisores, ATP´S y Jefes de Sector. Ahora a esperar el inicio del siguiente módulo
De izquierda a derecha Mary, Martita, Flor, Betty, Vane e Isa



Los maestros de Teziutlan evaluaron a cinco tesinas, de los integrantes del grupo

Fue un gran placer compartir experiencias con todos los compañeros del grupo

sábado, 20 de abril de 2013

Evaluación de fin de ciclo



Los días 17 18 y 19 de abril se realizó el Seminario GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA, Capacitación a grupo Líder, un trayecto de 2 años en los que se ha tenido capacitación para la elaboración de la Planeación Estratégica, una etapa en la que se ha logrado involucrar a los Supervisores en la capacitación y seguimiento, poco a poco nos  hemos ido apropiando del Modelo de Gestión Educativa Estratégica.

En esta ocasión contamos con la valiosa asesoría de la Doctora Gloria Del Castillo Alemán quien a través de la Conferencia “La Supervisión Escolar: desafíos para la transformación” nos dio un panorama de la función Supervisora en una investigación realizada en el Distrito Federal y que en mucho coincide con nuestros contextos. Después trabajamos un taller en el que el propósito  fue hacer un ejercicio para identificar los principales problemas que se presentan en una zona escolar y que afectan en  forma negativa y directa la obtención de buenos resultados en el desempeño de los alumnos.

La metodología consiste en construir una matriz en donde después de priorizar se identifique el problema de cada dimensión  y su solución, identificando cual es el principal, para después plantear un eje de intervención desde la supervisión escolar, que permita  solucionar el resto de los problemas.

El Lic. Víctor Manuel Barceló Rodríguez Subsecretario de Educación Básica explicó en qué consiste La nueva escuela pública mexicana.
La Dra. Rosana Siri  Podestá, habló tambien de la escuela nueva y del empodermiento, además de que se integró al trabajo en las mesas aportando su experiencia, se observa gran preocupación por integrar los programas y reducir la carga administrativa

Se habló del empoderamiento de las escuelas en donde estas sean el centro de gestión, darles fortaleza y confianza para que contribuyan a realizar los cambios positivos, en donde el Supervisor debe estar al lado de cada una como acompañante y amigo crítico, por lo que el reto es grande, tenemos que estar a la altura de poder realizar el acompañamiento eficaz, por eso consideramos muy importante el apoyo que el programa Escuelas de Calidad nos está brindando en cuanto a capacitación.

Con analogías y en forma Lúdica, Martha Alinka y Julieta dos maestras de la Coordinación Federal compartieron muy atinadamente estrategias para comprender el funcionamiento del MGEE.

La Mtra. Iris Cervantes Coordinadora del PEC en el Estado de Puebla realizó una actividad de reflexión en el que rescatamos la importancia de poner como centro al alumno, cabe mencionar que el entusiasmo con el que trabaja nos contagia.

Los días 7 y 8 de mayo se realizará la asesoría a Supervisores y Jefes de Sector en todas las regiones para la Evaluación Final del PAT y PATSE 2012-2013 y para formular el PAT y PATSE 2013-2014.
En las zonas se realizará los días 23, 24 y 25 de mayo, pronto te compartiré más sobre esta capacitación. 
Por lo pronto te invito a reflexionar sobre:
¿Para qué se evalúan las escuelas?
¿Por qué es estratégica la planeación?
¿Qué significa emponderar a las escuelas?
¿Qué sabes de la nueva escuela pública?

viernes, 19 de abril de 2013

Jornada para maestros multigrado en SPARH




Los maestros que atiendan dos grupos o más deberán de aparecer una solo vez en plantilla pero ustedes  deberán de registrarlos cuantas veces sea necesario en jornada.

Te comparto el procedimiento
Paso No 1 Entrar en Administración de plantillas
Paso No 2 selecciona  al docente que se asignará la jornada en el cuadrito de enfrente
Paso No 3 Da clic en jornada
Paso No 4 Das clic en ejecutar si ya lo habías capturado te aparecen todos los datos del maestro (a)
Paso No 5  Das clic en insertar y requisitas todo agregas uno de los otros grados que tenga el maestro (a) y das clic en guardar

Repites el mismo procedimiento por  grado  que atiende cada maestro a partir del paso 4

Cuando terminas de agragar los grados a un docente vuelves a Administración de Plantillas y realizas la misma acción con el otro docente.

Da clic sobre la imagen para entrar en el SPARH




Les comento que hay un detalle cuando imprimen plantilla se cambian las fechas, eso nos está pasando a todos, la indicación que se nos dió es que no se  preocupen por eso chequen que los datos estén bien capturados en Datos de Personal y con eso es suficiente. Lo que estamos haciendo nosotros es imprimiendo pantalla de los datos registrados para tener evidencia de que se capturó correctamente.

jueves, 11 de abril de 2013

Captura calificaciones en SICEP

 El periodo para la captura de calificaciones del 3er. bimestre en SICEP será del 19 al 28 de abril, en próximas fechas nos dará más detalles el Departamento Control Escolar de la CORDE, entra a la página dando clic sobre la imagen



Ademas durante el mes de abril se deberá capturar la evaluación de comprensión lectora, se debe requisitar los periodos de AGOSTO y NOVIEMBRE
Este es un ejemplo de cómo debes requisitar los datos

COMPRENSIÓN LECTORA
VELOCIDAD DE LECTURA
PALABRAS LEIDAS
FLUIDEZ LECTORA

FELICIDADES MAESTROS

Así se promueve la lectura en el Sector 15

Así se promueve la lectura en el Sector 15
Da clic en la imagen

PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
daclic sobre la imagen

Concurso realizado el 31 de marzo de 2011. Resultados:

Escoltas ganadoras: 1er. Lugar Adolfo López Mateos 2° lugar Expropiación Petrolera de la zona 049 (Definido por porcentaje) CONCURSO DE ESCOLTAS

Escuelas del Programa Itinerante

Escuelas del Programa Itinerante
Coordinadores estatales del programa Itinerante